）修（章 71 第
。的走轟寂澤雲被是而，的開離願自是不也他然當，久太待府洞的寂澤雲在有沒並門掌
”。了走該也兄師，覺睡要龜烏小“：是由理得寂澤雲
”。你看來再日改我，見再，龜烏小“：說宥珈對愛慈目滿後隨，眼一寂澤雲了瞪地恨恨是還卻，常為以習經已門掌，覺感的橋拆河過種這
。了覺睡該在現龜烏小，走趕也弟徒個三的己自將要也本原寂澤雲，後走門掌
。上身宥珈在中集線視將都，弟徒個三的他和寂澤雲，亮一微微翠翡物儲的宥珈，過劃光靈道一，時此在就
。悶煩的他了出看人讓就眼一，情表住不藏卻上臉龜烏那他可，情表麼什有沒然雖上臉宥珈
。簡玉的來發哥哥是又道知也，看要需不宥珈
！嗎掙去能不己自們他，西東送們他給主原讓要是總麼怎，呢厭討麽那麼怎們他
。氣生的見可眼肉宥珈
。氣怒的顯明樣這樣這宥珈見有沒還，子日些這處相宥珈與弟徒個三的他和寂澤雲
。意在有沒他時當過不，過而閃一力靈的樣同有也，上晚天那”蛋遛“宥珈，起想然突寂澤雲
”？簡玉了發你給誰是才方“，宥珈問意無似看他，時此
。解紓以難氣鬱股一裡心得覺只，寂澤雲向看宥珈
。緒情的值不到感主原為是那
。了說情事的簡玉將，下導引的弟徒個三他和寂澤雲在，住忍有沒終最他
”。去回西東送們他給我讓，簡玉發我給們他，哥哥我有還，娘爹的我是“
。份身的本原己自露暴能不少至，多太說能不也宥珈
。忙幫幫們他請以可，人等寂澤雲訴告以可是還況情庭家的主原過不
”？嗎簡玉的們他受接絕拒麼怎我教教能你，尊仙“
。係關庭家的主原了起說宥珈
”！子生私的面外在爹我……爸我是他，哥哥生親我是不他但，哥哥的我是然雖的簡玉發“
”。哥哥個一來回接就爹我，後之天幾，了死就娘我，久多沒來下生我“
”。呢弟兄的好最做他和想還我，的世去人親是都，樣一我和他為以我，子孩的爸爸我是就哥哥個這，我訴告不還前之們他“
。近親分十哥哥與，同相運命，子孩的庭家組重是都人兩着想，母異父異他與哥哥個這為以本原主原
。果結的親母叛背親父他是，哥哥的母異父同他是哥哥個這，道知才主原，後些一事懂微稍
。人家的正真做當母繼和哥哥將且並，實事個這了受接漸逐，下”撫安“種各的人家在來後，間時段一了過難也主原
。西東寄裡家給定固會都月個每前之主原
。簡玉要索的裡家到收次五番三會才，復回何任簡玉的人家給有沒宥珈且，到收有沒卻裡家月個這
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。冷外格神眼的寂澤雲
。面情講麽那會不可，道情無們他且，茬善麼什是不也弟徒個三邊旁
”。吧們他了殺去你替我如不，用沒也着留人家的樣這，龜烏小“：道弟徒三
。命生出付們他讓要過想有沒也卻，宜便的己自占們他讓想不他，了住愣卻宥珈
。人家的主原害傷意隨樣這能不更，主做主原替能不他，人家的己自恨否是主原定確不也宥珈，命生去失經已主原，人親的主原是也麼怎那且而
”。的係關有沒其，簡玉的們他到收意願不是只我，人家的我……是也麼怎們他，啦用不“，弟徒三住攔刻立他
。贅累是過不也情感間世，用沒也着留人的樣這，說來們他對，同贊很是不法做的樣這宥珈對弟徒個三的他和寂澤雲
。擇選的宥珈重尊們他，過不
。上身人親心糟些那在用後隨，了住記便宥珈，訣口的單簡個一宥珈了教寂澤雲，易容很收拒要，簡玉的質低樣這
。了困更得覺，來下鬆放人個整宥珈，事件這好理處
。頭舌的色粉出露，欠哈個了打，嘴開張他
。走趕弟徒個三的己自將也，了困他見澤雲
。寂澤雲着看止又言欲們他，山下踢龜烏小將還，莓樹的龜烏小了完吃，龜烏小負欺才方尊師着想，前之走弟徒個三
”。的負欺點一你尊師起不經的真，小弱麼這他看你，了龜烏小負欺再別可你，尊師“，住忍有沒究終弟徒三
”。見天明，安晚家大“，別道人眾和手揮巧乖宥珈
。心掌的寂澤雲在倒躺龜個整，來過了翻殼龜烏住握寂澤雲被就宥珈，門房的寂澤雲出走弟徒個三送目剛
”……尊仙“，忑忐些有微略，下線視的義無情薄寂澤雲在，腳手了縮微微識意下刻立他
”？你疼踢有可，山下踢你將日當“：道問緩輕氣語，殼腦龜烏的他蹭了蹭指食，頭點寂澤雲
。案答個這出說便識意下宥珈”。有沒“
”。話實說“，眉挑卻寂澤雲
”。傷受有沒也，兒會小一了痛只且而。了痛麽那有沒就，裡殼進縮我，殼龜烏有我過不，的痛點一有是還“，騙哄再敢不宥珈
。痕傷何任見看上身他在有沒實確，查檢的單簡個一了做，宥珈着動翻寂澤雲
”。鍊修課上堂學中派門去你送便我，日兩過再“，向方個一另了到引題話將，蛋龜烏顆五那看了看又，宥珈看了看寂澤雲
。獸靈者或寵靈過有未從，鍊修課上面裡在士修類人有只直一且，的去能都誰是不堂學這竟畢，償補和意歉的晦隱寂澤雲是這
。在存的殊特個是，主原的份身己自了瞞隱，然當
”。的好不學，笨很我，校學去想不我“，待期麼什有沒學上對宥珈可
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”。世出獸妖通普他其於同不能也，後之來出化孵蛋顆五這，形化日早能你定不說，去塊一蛋顆五這着帶你時到？去不何為“，蹙緊頭眉寂澤雲
。蛋顆五着帶以可還到想沒，學上去己自送只是為以本原宥珈
。中之圍氛的習學於浸沉，識知鍊修的多更觸接就，候時的教胎在們子孩讓夠能就這
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”？害厲更得變會是不是殼出後以，後之課了聽們寶寶“，着動晃地識意無中空在，來出了伸都腳手的裡殼龜烏進縮連得動激至甚他
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